Sujet : La sévérité vous semble-t-elle nécessaire à une bonne éducation ?

Définitions des termes :

• nécessaire : * Est nécessaire ce qui ne peut pas ne pas être, ou être autrement. S'oppose à contingent. * Sur le plan logique, est nécessaire ce qui est universellement vrai, sans remise en cause possible.

• éducation : 1. Processus consistant en ce qu'une ou plusieurs fonctions se développent graduellement par l'exercice et se perfectionnent. 2. Suite des opérations par lesquelles des adultes développent les qualités de l'enfant ( apprentissage, enseignement ; l'éducation a un caractère global). 3. Résultat de 1 ou de 2.

Extrait du corrigé : S'il n'était pas fait d'abord violence à la sauvagerie humaine, celle-ci subsisterait toujours et la vie commune serait impossible entre les hommes.- L'éducation doit donc comporter une phase qu'on pourrait considérer comme négative et dans laquelle l'homme est d'abord soumis à des contraintes qui lui sont imposées de l'extérieur. Kant appelle discipline cette première phase de l'éducation. Mais l'éducation ne doit-elle être basée que sur la sévérité ? - La sévérité présente deux caractéristiques: elle vient de l'extérieur et elle est imposée à l'homme sans discussion. C'est en ce sens qu'on peut la considérer comme la partie négative de l'éducation. La présence de cette contrainte est indispensable autant de temps que l'enfant n'a pas le plein usage de sa raison. - Mais progressivement l'enfant acquiert cet usage. II devient par lui-même capable de comprendre ce qu'il convient de faire autant pour lui-même que pour autrui. II arrive donc un moment où la forte présence d'une contrainte imposée extérieurement et autoritairement ne sera peut-être plus nécessaire.